1.我的校服我做主簡筆畫

校服要怎么設計，楓樹山小學的孩子們有自己的想法長沙晚報掌上長沙11月21日訊（全媒體記者 岳霞 通訊員 諶愷）“同學，想不想穿一套自己設計的特色校服？還等什么呢，快來參加‘我的校服我設計’特色校服設計大賽吧”——9月的楓樹山小學校園里，一則校服設計大賽的宣傳海報，掀起了一股不小的漣漪。

2.我的校服我做主的小報

有躍躍欲試，也有滿心懷疑，服裝設計這么專業(yè)的活，小學生能做好嗎？昨日，校服設計大賽的結果出爐，一張張美大秦帝國之裂變下載觀大方的校服設計圖，是長沙小學生對質疑最堅定的回答——“我能！”接到校服設計大賽的信息，楓樹山小學的孩子們一個個化身成小小服裝設計師，為自己設計校服。

3.我的校服呢

為了讓孩子們的作品既漂亮又兼具實用性，在設計前學校美術組專門開設了服裝設計課程，幫助學生從設計思路、款式選擇、色彩搭配方面更好地找準定位

4.我的校服照片

每一幅作品都有自己的風格和設計理念被這個活動吸引的孩子可不少，他們用自己的智慧和巧思設計出一套套獨特的校服，成為楓小金牌服裝設計師有了前期的鋪墊，孩子們交上來的作品讓人眼前一亮：有的將中國傳統(tǒng)漢服和校園文化結合，有的腦洞大開融入民族元素、學院風、運動風、英倫風……隨手拿起一幅設計圖都大秦帝國之裂變下載可以看到背后的功夫和小心思，連專業(yè)設計師也為孩子們的創(chuàng)造力和想象力驚嘆。

5.我的校服作文

“讓孩子們穿上喜歡的校服是活動的初衷，老師和孩子們正是帶著這個問題開展了校服設計的項目化活動”楓樹山小學黨支部書記張洪波介紹說，“收集意見、學習服裝設計知識以及了解學校歷史文化，都是小小設計師們需要做的功課，項目化活動能很好地激發(fā)孩子們的學習興趣，不斷探究、引發(fā)深度學習。

6.我的校服作文600字

”

7.我的校服我做主教案

獲得特等獎的作品之一為心儀的設計作品投票更是點燃了孩子和家長們的參與熱情“如果大家都能穿上我設計的校服就太棒了，我會永遠記得和同學們一起成長的時光”1906班的羅馨迪興奮地說羅馨迪同學這次的作大秦帝國之裂變下載品獲得了特等獎，她的作品將有機會被設計師選中并真正成為學校的特色校服。

8.我的校服怎么畫

有意思又有意義的項目化活動深受學生喜歡，僅這個學期以來，楓樹山小學就已經(jīng)先后開展了“勞動創(chuàng)造美好生活”“我和月亮有個約會——中秋賞月策劃”等一系列活動孩子們把時間用在真正有價值的學習實踐活動中，綜合運用知識解決實際問題的能力不斷提高，核心素養(yǎng)也不斷提升。